Урок

– Здравствуйте, ребята. Садитесь. Так… Опять ты, Дейнов! Ну, вот что. Мне это всё надоело!
– И мне это надоело. Завтра без родителей в школу не являйтесь.
– Как-как?
– Вот так.
– Вызывали?
– Входите.
– Одному или с дочкой?
– Вдвоём. Разговор будет серьёзный.
– Ага. Ну, пошли, пошли.
– Да ладно, пап, ну я тут буду.
– Сядь! Небось, опять чего-нибудь натворила.
– Опять. Да она у вас систематически нарушает дисциплину.
– Вот как?
– Пап, да я…
– На уроках сплошные разговоры, никому рта раскрыть не даёт, и всё ходит, ходит, ко всем в тетрадки подглядывает.
– Уже не маленькая. Как-никак – педагогический кончила.
– Проглядели, значит.
– А всё потому, что внимания мало уделяете ребёнку.
– Как уделять? Всё время работа, работа. Послушайте… А разве школа….
– В семье, прежде всего в семье, воспитывается ребенок. А возьмите её успеваемость: сплошные двойки. Вот у меня их целых три.
– Не стыдно?
– Да я-то чего, папа, я ничего.
– Ничего?
– Я ничего. Конечно, всё на меня теперь валить будут…
– Вот именно – ничего. Вашего ребёнка это абсолютно не волнует. Её вроде и не касается, что она снижает процент успеваемости всей школы, района, и, наконец, города.
– А что, если её ремнем?
– Не надо меня ремнём.
– Ремнём? Это идея.
– Двинов! Ну почему ты опять меня не слушаешь? Ты всё понял?
– Всё.
– Завтра без родителей в школу можешь не являться! Вот так!